[Rêve] Ma liste de souhaits pour #EducNum :
- Intégrer la #sécurité dans la formation des personnels et des élèves [urgent],
- Apprendre à déchiffrer les #CGU pour éclairer tous les utilisateurs, #CNIL
- Enseigner & débattre autour des fondamentaux : enjeux de la souveraineté numérique, différences #logicielslibres, #opensources, propriétaires, #GAFAM...
- Enfin vraiment parler d'identité numérique et #vieprivée...
🎅
#éducation #école https://framapiaf.org/media/YRCB097B8-h62awEAgU
@Bristow_69 C'est envisageable, oui ! 😉
@Sangokuss cette liste peux être une réalité.
A nous de la construire.
Merci d'avoir partagé ton rêve.
@Sangokuss @gee Et si on transformait le manuel DuMo en petit manuel scolaire ? :) Focaliser sur l'essentiel, épurer les mots, mettre des slogan flash, utiliser Scribus/Inkscape pour la mise en page... proposer aux profs ensuite. ?
@Framatophe @gee Oui, très bonne idée également : du simple, efficace/accrocheur et clé en main ! (ce serait intéressant pour diffusion et/ou complément à formation cc @Bristow_69 )
@Sangokuss @gee @Framatophe C'est quoi ce manuel ?
@Sangokuss @Bristow_69 @gee OK :) il faut brainstormer un peu : public visé (âge), modeliser la mise en page, imaginer des accroches, s'organiser....
@Sangokuss pour l'identité numérique, les #profdocs s'en occupent pas mal.
Oui, normalement ils devraient. Malheureusement, dans les faits, on en est loin. Pr s'en convaincre il suffit :
- de voir le faible nombre d'heures dont ils disposent face aux élèves (et le peu de considération pédagogique dont ils font l'objet > ils sont trop souvent étiquetés "administratifs" plutôt que "profs"),
- de voir l'hétérogénéité des connaissances sur le sujet,
- de faire le tour des outils de veilles que bcp utilisent... Où bien de demander s'ils ont déjà lu les CGU de FB...etc
@Sangokuss Nous aurions beaucoup plus de considération si nous étions soutenu par d'autres que des profs docs dans nos revedications, et si les autres profs reconaissaient ce que nous faisons déjà
@docalabordage +1. Pour ma part je milite pour la reconnaissance du statut de professeur et donc de tout ce qui va avec. Mais nous sommes loin du compte (peu participent aux conseils de fin de cycle, évaluent, ..., même lorsqu'ils sont impliqués dans des EPI par ex, souvent ils n'ont même pas accès à pronote & Cie, un comble !), et c'est bien triste !
@Sangokuss on peut essayer de monter un cours ensemble, ça me servira pour mes élèves d'ISN :) Puis je pourrai le partager sur le site de la Dane de Lyon pour tous les profs.